Как всегда. Когда умирают те, кто видел войну своими глазами, бомбёжки и смерть близких, то уже не кому передать ужасы последствий новых войн. Скандинавы, выросшие на наших природных ресурсах, ставшие спекулянтами в т.ч. политическими, привыкли к комфорту и благоденствию. Но в их стаде нашлись прикормленные бараны, которые поведут стадо в нужном направлении для США. Бывшая премьерша-лесбиянка и авантюристка = тому подтверждение. Сделала всё, что требовалось и с любовницей укатила в лондоны-парижи, насрав на финнов и "родину".

...в ядерной войне не будет побежденных... кто ударит первым или вторым - значения не имеет... встретить и разрушить заряд можно в воздухе - не проходя половины пути... только потому сионисты еще медлят - понимают что их дело труба, как только решатся на последний бой... Израиль и Иран будут обвинять до посинения - гадить мелко - взывать к благоразумию... весь мир смотрит на идиотов, им примером стал наш континент... собаки лают - караван идет...

Во время службы в СА, на втором году, в начале мая командир роты Омельченко Пётр Васильевич дал мне задание.
Подготовить выступление перед школьниками подшефной школы.
Тема - Великая победа.

Приказ есть приказ.
Библиотекарша выдала кучу книг, посвящённых этому событию. Перепевы. Тоска зелёная.
Пошёл сам копаться по полкам.
И нашёл!
Книга называлась "Обыкновенный фашизм" (если не ошибаюсь). С большим числом документальных фотографий.

Вот её и проштудировал. Конспект составил. В книге закладками отметил нужные места.

9 мая привезли нас, - нескольких солдатиков из разных рот во главе с офицером, в Ковылкино в их школу.
Мне достался какой-то класс на втором этаже.
Всё как обычно. "Камчатка" с юными дебилами. Первые парты с отличницами. Белые фартучки, косички, округлые коленки и ехидно-заманчивые взгляды.

Смотрю на десятиклассников и понимаю. Все мои конспекты прямо сейчас нужно пустить коту под хвост. В лучшем случае - в печку.
Не делая никаких вводных, начал примерно так:
"Вы уже взрослые, и не впервые встречаете праздник 9 мая. День нашей победы над фашистской Германией.
Не буду вас утруждать тем, что вам и так хорошо известно".

Класс перестал шушукаться.

"А лучше расскажу-ка вам о тех зверствах, которые причинили они гражданам СССР и Европы."
Со словами - "лучше один раз увидеть,- чем сто раз услышать", положил эту книгу, раскрыв на фотографиях, перед грудастой выпускнице на парту.

И начал гнать экспромт. Подкрепляя его цифрами.
Сколько сожжено, сколько пропало без вести, сколько сот килограммов волос было обнаружено в концлагерях в крематориях.
И прочее и так далее.

Видели бы вы выражение лиц этих девчат и мальчишек!
Как оно изменилось! Куда исчезло заигрывание и кокетство! Куда ушло выражение пофигизма с лиц "камчатки"!
В классе стояла тишина. Лишь тянулись руки с задних парт, просящих быстрее передать им эту книгу.

Прозвенел звонок. Поблагодарил их за внимание, забрал свою книгу и вышел из класса.
Вижу, - все мои сослуживцы во главе с офицером уже устали дожидаться, - когда освобожусь я.
И тут вдруг открывается дверь и та самая, с округлыми коленками, торопится к нам.
"Пожалуйста, подождите!" и бежит назад.
Офицер ничего не понимая, выполняет её просьбу, а сослуживцы сердятся. Им покурить бы поскорее.

И тут весь класс, во главе с грудастой, выходит в коридор и, вручая мне какую-то книгу с памятными подписями, громко благодарит.

Вот тогда до меня дошло. Что эти дети теперь знают о войне чуть больше, чем их одноклассники их других классов