Для моих это невозможно, дети давно отучились. Дочь отличница, а сын, несмотря на средние стремления никогда не хамил, но вот прогуливал точно. Внучке 10, она не может даже просто ответить учителю, а я отвечала. Пример с другой стороны. Компрессионный перелом 2х позвонков, полгода стоя учится в классе. Прислонилась к шкафу - учитель сразу заорала на неё, внуча растерялась. И рассказывала мне, совершенно не обижаясь на крик учителя, а на то, что она не сделала ничего дурного, но смутилась. Что учительница орет, мне рассказывает и сватья, которая встречает внучу, ждет под дверями и слышит ЭТО. Так что, не все однозначно. Но за поднятую руку на учителя - вон из школы с волчьим билетом, на ученика - вон из профессии без права на пед стаж, который положен педагогам, а не хамам.

А вот у нас все по другому Теща всю жизнь в школе учительствовала, Супруга -всю жизнь в школе Теперь дочь преподает Всего насмотрелся и наслушился за эти годы. Отморозок может сорвать урок А виноват учитель Что контакт не может наладить Из класса выгнать нельзя Вдруг чего натворит виноват учитель. Все ученики знают свои права ,а обязанности нет Очи государевы так же стоят на защите этих отморозков Им бы в колонии сидеть а они ходят в школу Сами не учатся,и другим не дают.

Верно, и объяснять права учителя и обязанности ученика директор не спешит - особенно, если для него люди как мусор.

О, у нас совершенно аналогичный случай был. Классную моей дочери уволили за превышение учительских полномочий. Точно такой же утырок безобразничал в классе, потом полез на женщину с учебником - она ему и махнула тем же учебником слегка. Мальчик взбесился, побежал на улицу, где до вечера катался с горки, а дома сказал, что у него сотрясение мозга. Был скандал, приперлись специалисты с городского ТВ и давай раскручивать сюжет, где учительница была выставлена полным монстром, истязающим детей. А она была очень хорошим учителем, класс ее любил. Родители давай скорей собирать подписи под письмом к директору - напрасно, педагога в три дня уволили без отработки. Хотя это и было уже давно, ситуация та же: учитель ничем не защищен от произвола учеников, родителей, у него нет авторитета. И не потому, что он плохой, а потому что вся система образования передана в руки функционеров - в лучшем случае. Если руководство проявляет полный пофигизм в вопросах регулирования дисциплины, то ничего иного ждать и не приходится. А в учителях в основном женщины - следует и предвидеть эскалацию насилия над педагогами. А кому больно надо будет терпеть такое за нищенскую зарплату? Понятно, - таким же пофигистам и троечникам. Они не будут требовать дисциплины - просто отбарабанят тему и плевать. А мальчик так и будет дальше жить - балбесом и паразитом на мамкиной шее. Может на жвачки зарабатывать с листочком про "путинвор". Нужны реформы - это ясно, потому что вся эта либердосская байда про "свабоду" - это методика уничтожения общества. если бы мальчик имел перспективу попасть на нары за тунеядство по окончании школы, он бы серьезнее относился к учебе.

Ну, я продолжу дозволенные речи, поскольку вылезло то, что следовало ожидать. Когда-то моя мама была учителем, а в то время учителей обязывали обходить дома учеников. Вот в одном доме ее встречает пьяный папаша в трусах и на изложенное о его сыне заявляет: это ваши проблемы. Моя мама так не считала и тут же поставила алкаша на место: нет, это не ее проблемы - это проблемы этой семьи. Потому что, школа однажды закончится, а их сынок никуда от них не денется. Вот так и тут: старые грабли - уверенность в том, что школьный учитель обязан решать проблемы домашнего воспитания. Но только гуманными, демократическими методами! Руководство этой школы, очевидно, не было зачато под Дом-2, тем не менее приняло решение, достойное Дома-2, как и некоторые комментаторы: выкинуть учителя - устарел. У вас в отделе кадров толпится толпа молодых специалистов с красными дипломами и христианнейшим стремлением пожертвовать собой? Да, ювенальная политика - это карающий, а не воспитательный орган, а виноват всегда тот, кто не пофигист. Однако, напомню, тот папаша-алкаш тоже был зачат не под Дом-2, как и его сын - скорее всего под звон стаканов, что примерно одно и то же: интеллектуальная пьянка ничем не лучше бытовой. Так дело вовсе не в Доме-2, а в политике государства -вот она незримым образом является третьим участником школьного конфликта, потому что раздолбайство никогда не было и не будет мотивацией к программе строительства жизни.

Теперь о возможном способе разрешения подобного конфликта. Извините, сейчас все же старыми нормами поведения руководствоваться нельзя. Пожилой человек может этого и не учесть - она все же воспитывалась в других условиях, с другими ценностями и понятиями об обязанностях. нужно действовать в реалиях сегодняшнего дня - вот как Путин, с дальним прицелом и совершенно хладнокровно. В конце концов, ученик с затычками в ушах наносит ущерб только себе. Сейчас в работе с детским контингентом, не только педагог, но и врач, и массажист не имеет гарантии от шантажа. Простая камера вполне может создать алиби учителю. Но даже и на простой сотовый можно запечатлеть оболтуса, открыто игнорирующего учебу. И никаких комментариев - пара-тройка снимков. А потом вызвать его отвечать по теме. раз, два, три - двойки копятся. В случае придирок руководства предъявить видео. Эту доказательную базу никто не вправе изымать. заставить слушать? Как - заставить? Зачем? Это не заботы учителя: он не обязан принуждать к учебе - он только излагает материал. Вот тогда директору придется принимать меры самому - с привлечением той же самой карательной руки ювеналки, которая, кстати, наказывает вовсе не учителя, как думают тут некоторые, а родителей - порой весьма жестоко. Куча двоек по предмету и незачет за четверть-год вполне может компенсировать порванный проводок от наушников. А то, что тут пишет автор - это блажь и дурь.

А моя Валюшка поступала мудро .Оболтуса на последнюю парту и пусть сидит там,только классу не мешает. Если она будет отвлекаться по всякую мелочь Некогда будет вести урок. Кому нужно те и учатся.

Это самый простой прием, он работает только тогда, когда оболтус неагрессивен и попросту хочет играть в свои игрушки.

А когда он агресевин То всегда помогал я Ибо кроме как привести жену к школе Я к ней отношение не имел. И объяснял доходчивым языков что он не прав. Жалоб не было. Но есть во всем этом и хорошее Где бы мы не пришли Везде ученики Валентина Генадьевна -вам помочь.как здоровье и пожелание всего лучшего Приятно за дочь. Она Ольга Николаевна для детей и родителей И мимо не проходят не сказав здравствуйте.

Ну да, здравый смысл и адекватность все же ближе к результату, чем истерия и наглость. Анижедети вообще не обладают рефлексивностью и не в состоянии просчитать последствия - они наслаждаются моментом. Вот и в истории с нашей классной, которую выгнали, тоже имел место логический финал. Несчастный ребенок дня два упивался славой и рассказывал телерепортерам как училка нарушала его права. Мамаша тоже была настроена воинственно. Только оба не учли сколько и чьих интересов они при этом задели. Три дня славы прошли, а дальше мальчика начали топтать по-настоящему - он по коридору пройти не мог, чтобы ему не треснули по шее или не дали подножку. И пойди, жалуйся на десятки учеников - их-то не уволят. Это была уже настоящая травля - целенаправленная и жесткая. Мамаша сообразила и перевела сыночку в другую школу - беда в том, что по соседству, а ученики в одной песочнице играли когда-то. Пришлось искать школу еще дальше. А потом и вовсе переехать - на улице его тоже встречали. Слава она такая.

С Иисусом все известно чем кончилось - вот некоторые считают, что и учителя, и кто-то еще обязан приносить себя в жертву ради их спокойствия и не ограниченности заботами. Не вот открытие сегодняшнего дня, что многие родители считают учителей кем-то вроде рабов, прикованных к галерам. И десятилетия назад, и даже в спокойное советское время имело место массовое мнение, что учитель ночует в школе и не ест колбасу - ибо колбаса принадлежит исключительно рабочему классу. А интеллигенция - это прослойка. Ну, учитель может переквалифицироваться в уборщицу - нет проблем, а вот уборщица сможет выполнять работу учителя? Если да - ведите к ней своих внуков, желаем вам успехов. Да и врачи вам ни к чему - платите бабкам. Отчего бы им тоже не быть свободными от ваших забот? При этом они вовсе не будут плохо одеты, так что сможете ставить их своим внукам в пример. А ювеналка... тут вам просто не повезло: на родине ювеналки такому ученику ежедневно по решению суда вкалывали бы антидепрессанты, это после курса в психиатрии - так, что к концу школы он превратился бы в овощ или конченого наркомана. Зато свобода...

Разумеется, философия пофигизма всегда ищет кандидата на роль исполнителя своих желаний. Если в массе своей есть люди, ответственно относящиеся к своему профессиональному уровню - то вот они могли бы взять на себя заботу о подрастающем поколении Дома-2, чтобы родители и бабушки могли наслаждаться полной свободой. Вопрос зачем им это нужно - при своих личных заботах, - это как-то не возникает - обязаны, и все тут! раз не скакали по коридорам ПЕДа, то тем самым и обязаны. Главное при этом - выглядеть достойно. Да, апологетам свободы не нужны уборщицы в учительницах, но их проблемы с воспитанием вполне может взять на себя компьютер - современность, в конце концов. Так при чем тут личность учителя, которую он обязан ставить в услужение подростковому воспитанию, если ее вполне можно удалить из процесса? Тогда человеческий фактор вообще может не иметь никакого значения - людей можно просто выкидывать как устаревшую вещь. Да еще и гордиться этим как неким моральным достижением эпохи. И зачем тогда вообще нужен профессионализм, который с годами становится просто неактуальным - в силу устаревания навыков? Все просто: использовали - выкинули, подтерлись - смыли. Чему у нас там сейчас учат деток - преподают сумму знаний? Это вполне может выполнить компьютер. Высокое сознание? Извините, это уже человеческий фактор.

Нет, тут базовая вещь: если вы обращаетесь с человеком, как с подтиркой, то вам не следует требовать от него профессионализма, высокого сознания, веры в вашу личную ценность. А если вы именно высоких человеческих качеств ждете от специалиста, то не ставьте его в условия конвейера: ему тоже до лампочки будет что там получится из ваших внуков. Идиоты и дураки не могут быть приняты в на обучение в ВУЗ, а вот карьеристы - вполне впишутся. Так что, если попадете под раздачу, и функционеру будет выгодно сдать вас ювеналке, а не учителя уволить - то не обессудьте, это в действии ваша философия потреблянства.
Учительница эта в 61 год, наверно, не так просто решила переработать - небось, некем было заменить из тех, что не под Дом-2 были зачаты. И пенсию, небось, не всю положенную получала. Так что, есть у нее перспектива не идти в уборщицы или гардеробщицы - с таким-то стажем. Так что, ваше глумление над таким человеком скорее всего лишь плод вашей бедной фантазии - потреблянсам ведь пофиг трудовой подвиг: для них люди всего лишь лакеи.
Нет, значимость детей в обществе выражается не в факте их наличия, а опять же их профессиональной состоятельности - в будущем. А из оболтуса, выращенного в сознании своей безусловной ценности по факту рождения, никогда, ни при каких условиях не вырастет ценный специалист - для этого надо учиться, а не шкафы в школах ломать и пожилых учительниц избивать. По этой причине ценность анижедетей не превышает для общества стоимости уточки для ванны.

кстати, та директриса, которая с таким позором уволила нашу классную, потом вляпалась в настоящее уголовное дело - раскрыли хищение 300 тыс, на которые она себе купила машинку. Оформила липовую должность уборщицы и охранника и клала себе деньги в карман. Когда все обнаружилась, не нашла ничего лучше как бежать и прятаться. было бы проще вернуть эти деньги - не всей же суммой сразу, назначили бы по частям. Но тут ума не хватило.

Битие больше определяет сознание человека. Чем Бытие. У детей мажеров есть ВСЕ. Наверное есть и ум есть и престижное орбразование. Только ум не туда повернут. И будущее не за ними. А за детьми обыкновенного народа которого называют быдлом.

Не обязательно мажеров - это стереотип. У "звездного" мальчика вполне может быть самая простая мамаша - та же уборщица. Наличие денег и высокого статуса необязательно для выращивания избалованного анижедетя. Бедность - это та фишка, при помощи которой можно играть в свою пользу и требовать к себе особого отношения. Обиженки больше всех склонны к агрессии и манипуляциям.

Бедность не порок. Вот обсуждаем этого упыря Все кинулись его защищать. Завтрв он пойдет в Армию .Его заставят мыть туалет или еще что делать А он возьмет автомат и престрелит десяток человек. И опять найдутся защитники что он не виновен А он начнет сопли размазывать и нести всякую чушь И ему будут верить. Или окончит за деньги институт,потом родители его пристроят на доходное место. Подойдет время и будем руками разводить как с Захарченко А как это получилось А очень просто мы сами возрастали этих монстров. Знаете что одна из причин обрушение СССР была в том Что Москва приняла к себе очень много очень плохих дюдей. Допустим в части где то далеко замполит гомно-гомном Но уволить его невозможно Вот командир его отправляет его на повышение и так далее по цепочке И он оказывается в Москве в штабе Говорят службист? А на проверку гомно -гомном Поэтому и не поступил приказ о защите Государственного Строя в СССР Армия стояла в стороне Приказа ждала

ПОСОБИЕ ДЛЯ иу..ДЕЙской .. ЭЛИТЫ.. КАК РАЗОРИТЬ И УНИЧТОЖИТЬ ЛЮБОЕ ГОЙСКОЕ ГОСУДАРСТВО БЕЗ ВОЙНЫ. 1.Необходимо обложить всех гоев максимальным количеством налогов и штрафов.налоговое законодательство должно быть максимально запутанным и занимать несколько томов 2.Необходимо лишить гоев права выдвигать законы,менять конституцию и проводить референдумы по любым вопросам 3.Необходимо полностью исключить возможность для гоев поднимать вопрос об отстранении депутатов парламента,правительства и президента от власти. 4.Гои обязаны бояться "своего" правительства,"своих" " органов власти","своей полиции",налоговой,судей,прокуроров и друг друга 5.Необходимо лишить гоев свободного времени путем изматывания их на РАБоте 6.Покупка своего жилья для большинства гоев должна быть абсолютно нереальна.Нужно всех загнать в кредитно- ипотечное рабство. 7.Каждый гой должен верить,что от него ничего не зависит и что он ни на что не может влиять 8.Каждый гой должен всегда испытывать страх.Причина страха не важна.Главное чтоб страх парализовал действия гражданина. 9.Воры должны быть в почете и на свободе.Честные гои должны быть всегда бедными 10.Необходимо в масштабах страны УГОЛОВНО ПРЕСЛЕДОВАТЬ И НАКАЗЫВАТЬ гоев за инициативы,идеи,предложения касающиеся переустройства государственного управления 11.Необходимо на подсознательном уровне ежедневно внушать гоям,что они рабы,не имеют никаких прав и их задача только РАБотать И ПОМНИТЕ,ЧТО ЛЮБОЙ ПРОТЕСТ НАРОДА - ЭТО ЭКСТРИМИЗМ В ЧИСТОМ ВИДЕ! см. ПАМЯТКУ ДИЛЕГАТУ СИОНСКОГО СЬЕЗДА 88Г. ДОКЛАД ШНЕЕРСОНА. КАТЕХЕЗИС ИУ..ДЕЯ СССР. ПЛАН АЛЛЕНА ДАЛЛЕСА!!!..Ельцин о прошлом в настоящий момент Где Горбача с фонарями ищут!..https://www.youtube.com/watch?v=L_gYdDHtAsk